长丰县造甲乡：“三分法”助推党员教育提质增效

近年来，长丰县造甲乡积极探索创新路径，紧扣党员教育目标，立足本地实际，依托“三分法”教育模式，通过“师资队伍、学习模式、教育体系”三个方面的先行探索，推动党员教育各环节有效衔接，构建起“学育管用”的党员教育新格局。

分类完善师资队伍“蓄水池”。对照教育内容，广泛吸纳各类专家人才，包括“专业型干部”“土专家”“田秀才”“致富能手”等，这些人才既具有深厚的理论知识，又拥有丰富的实践经验，能够很好地满足党员教育的需求。为了进一步提升师资水平，造甲乡还积极邀请党校教师和县直部门专业技术人员与基层“联姻”，通过他们的专业指导和支持，帮助基层党员提升理论素养和实践能力。同时，依托“乡党委+13个村居党员活动室+各类展馆、爱国主义教育基地”的“1+13+N”基层阵地，实现村（社区）党员教育的全覆盖，并满足了差异化教学的需求。

分步打造党员教育“加油站”。针对不同类型的党员，设计不同的学习模式。针对基层党员开展“身边学”，利用主题党日等开展学习教育80余场，打造党员家门口的“党校”，用身边人讲身边事、用身边事教身边人，让党员学有榜样、赶有目标；针对村（社区）党组织书记开展“异地学”，组织13个村（社区）书记前往其他优秀乡镇学习先进经验，提升基层治理、乡村振兴和村级集体经济发展等专业能力；针对年老体弱党员开展“家中学”，建立由老干部、老教师、老专家、老模范、老战士等组成的“五老”流动宣讲团，将特色党课送到家门口，累计受众党员达300余人次。

分层擘画教育体系“新风味”。注重理论教育同时也注重实践教育，形成了“理论课堂”和“实践课堂”相结合的多元化教育体系。在“理论课堂”上，发挥好远程教育在乡村治理中的作用，同时依托筱斋讲堂、党群服务中心等教育阵地组织开展培训活动110余场，让党员们能够深入学习党的理论和路线方针政策。在“实践课堂”上，采取分众化小班形式，开展技能提升类课程，如太空莲基础技能课、林下木耳种植技能培训、“新农人”电商直播等多元化课堂。这些课程既贴近实际又富有特色，能够很好地激发党员们的学习兴趣和动力，为乡村振兴注入了新的活力。（撰稿人：徐先传，审核人：扈孝玮）